Soms is er, wanneer een kind bijna 4 jaar is, twijfel over welke onderwijsplek het best is voor een kind. Soms heeft een kind net dat beetje extra nodig om het wél te kunnen. Voor die kinderen bieden we in de Instapklas een kansrijke start op een reguliere basisschool zo thuisnabij mogelijk.
Er zijn drie Instapklassen één in Maastricht-West, onderdeel van het Manjefiek Kindcentrum en twee in Maastricht-Oost; onderdeel van Kindcentrum Mosasaurus en Kindcentrum ZIEZO!. De Instapklas is een kleine groep, er zitten maximaal 16 kinderen in de klas. Er werken een pedagogisch medewerker gespecialiseerd in gedrag en een leerkracht, die beiden dagelijks verbonden zijn aan de Instapklas. In deze klas kunnen we optimaal werken aan de schoolse voorwaarden en aan het plan dat voor elk kind specifiek wordt gemaakt. De kinderen kunnen zo een kansrijke start maken in hun schoolcarrière. De thuisnabije basisschool naar keuze van ouders wordt vanaf de start betrokken bij dit proces.
Hoe verloopt dit proces?
Kinderen verblijven maximaal een jaar in deze klas, dan moet helder zijn welke uitstroommogelijkheid de beste optie is voor het kind: de reguliere basisschool of speciaal (basis)onderwijs. Als het nodig is kan er van deze termijn worden afgeweken en de duur worden verlengd. Wanneer uitstroom regulier de beste optie is, wordt er met de nieuwe basisschool een uitstroom traject op maat gemaakt met een stuk nazorg vanuit de Instapklas. Bij de start wordt een duiden en doen aangemaakt met alle beschikbare informatie over het kind. Dit wordt gedurende het jaar bijgewerkt door de professionals van de Instapklas. Als kinderen in de Instapklas zitten wordt er
gewerkt aan het reguliere kleuterprogramma. Daarnaast wordt er een plan op maat gemaakt. Als een kind eraan toe is, kan het op zijn eigen tempo instappen in de reguliere klassen op school. Deze stapjes worden helemaal op maat afgestemd en variëren per kind.
Voorbeelden van zo’n stapje zijn:
- een keer met de reguliere groep buitenspelen,
- een keer met de juf op bezoek in de reguliere
klas, - een keer meedoen tijdens het werken in de
reguliere kleutergroep, - een keer meedoen in de kring,
- een dagdeel volgen in de reguliere groep.
Samen met de gedragswetenschapper van Xonar, de interne begeleider van school, medewerkers van de Instapklas en ouders kijken we naar de ontwikkeling en de stappen die we nemen. Er zullen meteen bij de start screenings en observaties plaatsvinden om te kijken wat er extra ingezet dient te worden ter ondersteuning van de ontwikkeling, op school en eventueel in de thuissituatie.
De thuisnabije basisschool naar keuze van ouders wordt periodiek betrokken bij dit overleg. Wanneer helder is dat een kind regulier kan uitstromen, wordt dit ‘op maat traject’ verder uitgewerkt richting de nieuwe klas op de basisschool van keuze.
Voor wie?
Er is geen eenduidige beschrijving voor wat een kind een ‘Instapklaskind’ maakt. Wat in ieder geval voor alle kinderen van de Instapklas geldt, is dat er een basis moet zijn van schoolse voorwaarden en dat uitstroom (na deze kansrijke start) naar regulier onderwijs een reële mogelijkheid is. Instromen is mogelijk tussen de 4 tot 4,6 jaar. Aanmelden kan vanaf 3,6 jaar vanuit het knooppunt van de voorschool. Maar instromen kan ook vanuit andere voorliggende voorzieningen en vanuit regulier
onderwijs wanneer snel blijkt dat er meer nodig is.
Contra-indicaties en/of bespreekpunten:
- IQ < 75 (zeer) moeilijk lerend niveau.
- Meervoudige problematiek/complexe
problematiek. - Complexe problematiek in de thuissituatie.
- Ernstige gedragsproblematiek.
